Gedoe: de Goden gooien een steen voor je voeten

Achtergrond gras nieuwsbrief

Gedoe in je team. Wat doe je eraan? Roddelen. Nooit soepeltjes die diensten regelen. Je baalt ervan en je krijgt er geen grip op.  Je hebt een probleem. En de oude Grieken wisten al dat dat betekent dat de Goden een steen voor je voeten werpen. In de wereld van de Zen-wijsheden zijn er twee routes om problemen aan te pakken. Maak kleine dingen groot en grote dingen klein. [Wil je meer lezen? …]

Geef je team ruimten die wel werken

Achtergrond gras nieuwsbrief

Ze weten daar dat ruimte ertoe doet. En we hebben het hier niet over een raam open en een bloemetje op tafel. Ze weten dat het doorwerkt in het brein. En ze ontdekken wat ruimte doet met groepsprocessen. Ik zit er in een zaal zo groot dat het bijna zonde is daar een besluit te nemen. Why choose als de ruimte eindeloze mogelijkheden ademt. Zit in een boot, ja een echte, om te ervaren wat dat doet met je wil om ‘het ruime sop te kiezen’ met een project. [Wil je meer lezen? …]

Waarom je nooit een grap te leen geeft

Achtergrond gras nieuwsbrief

Op een zolderkamer van een pastorie zit ik tot aan mijn enkels in de cabarettechnieken. Keihard te werken op een flintertje humor. Een hint van een grap. Ja, ik volg een cursus cabaret. Mijn juf is van het type ‘kom-op-meid-je-hangt-niet-meer-aan-de-tiet.’ Elke shortcut die ik probeer los te wrikken, strand op je moet het toch zelf doen. Geen voorbeeldgrapje krijg ik cadeau. Ik voel me net een marathonloper zonder zo’n haasje. [Wil je meer lezen? …]

Ben je een 3 of 10 seconden-teamspeler?

Achtergrond gras nieuwsbrief

Wie op school voor het eerst vlotjes tot tien telt, staat voor een magische toegangspoort. Een entree naar de rechterkant van je brein. Je rekenhelft. Je logische kantje. Reden voor een feestje. Zonde dat deze rite de passage op school alleen een logisch feestje is. Dat je niet meteen ook les krijgt in de andere winst van tot tien tellen. Die van rust. Eerst even tot tien tellen, dan pas antwoord geven. Eerst tot tien tellen, dan pas zelf weer aan het woord. [Wil je meer lezen? …]